По данным ТАСС, об этом заявил заместитель министра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев на одном из заседаний комитета Госдумы.
Он отметил: чтобы все заработало гладко, нужно расширить число вузов, участвующих в этой системе. Сейчас эксперимент проходит в шести университетах — МАИ, МИСиС, МПГУ, Санкт-Петербургском горном университете, Балтийском федеральном им. Канта и Томском госуниверситете.
- Нам важно протестировать новые правила не только в крупных вузах, но и на более широкой базе, — сказал он.
Как будет работать новая система?
Главная идея — разбить обучение на два уровня: базовый и специализированный.
На первом этапе студент получает фундаментальные знания, которые можно применять в разных сферах. Это может занять от четырех до шести лет.
Затем — углубление: магистратура, ординатура или ассистентура-стажировка. Здесь уже формируется конкретный профессионал, который будет востребован в определённой отрасли. Срок обучения здесь — от одного до трех лет.
Такой подход должен сделать выпускников более гибкими и готовыми к реальной работе.
Почему меняют модель?
По словам экспертов, современный рынок труда требует не просто диплома, а глубоких, быстро меняющихся компетенций. Поэтому важно разделить обучение: сначала общие навыки, затем — точечная специализация.
Это поможет выпускникам быстрее перестраиваться под новые вызовы, менять направления работы и расти в профессии.
Теперь не обязательно сразу выбирать «магистратуру» или «ординатуру». Можно начать с базового уровня, а дальше — решить, куда двигаться.
И даже если вы выберете путь через колледж или техникум — новая система может учесть этот путь, как часть единого образовательного маршрута.
Как регион готов к этим изменениям?
Кировская область активно работает над развитием системы образования. Например, проект "Моя первая профессия" позволяет школьникам получить практические навыки еще до поступления. Также развивается «Цифровой атлас профессий», где можно понять, какие профессии будут востребованы в будущем.
Такие меры помогают лучше понимать, в какую сторону двигаться, особенно если система образования продолжит меняться.
