В нем приняли участие заместители руководителей по воспитательной работе, советники директоров по воспитанию, социальные педагоги, психологи, педагоги образовательных организаций и представители детских оздоровительных лагерей.
– Ум подростка – ум идеологический, он объективно стремится к принятию ценностно-идеологических установок. Соответствующие риски постоянно растут и требуют максимального внимания от руководства и педагогов образовательных организаций, – поделилась заведующий центром воспитания и психологии Института развития образования Наталья Эмих.
На встрече спикеры представили слушателям практические инструменты: алгоритмы действий для педагогических работников, сценарии родительских собраний и готовые ресурсы для мониторинга.
Так, лектор Российского общества «Знание» Михаил Лицарев на конкретных примерах показал участникам семинара, как объяснить подросткам риски вербовки, не переходя к запугиванию.
По итогу семинара состоялся конструктивный диалог, в ходе которого участники получили все ответы на интересующие вопросы от спикеров. Также им порекомендовали использовать в своей работе по данному направлению качественные методические материалы, размещенные на сайте Института развития образования в разделе Регионального ресурсного центра: clck.ru/3SmzXg
