В рамках проекта запущено несколько подпроектов. Один из них – «Учитель из будущего», где студенческие команды с педагогами разрабатывают, апробируют и презентуют новый образовательный ресурс – средство обучения. В этом учебном году участники создали 64 инициативы, среди них учебные пособия, настольные игры, образовательные платформы и учебные курсы.
Самыми оригинальными разработками стали путеводитель «Жизнь как сюжет», содержащий интересные факты из жизни писателей, ссылки на дополнительные ресурсы и банк заданий творческого и психологического характера, а также веб-платформа «Нейрошкола», разработанная для смещения акцента с технического программирования на формирование функционального понимания принципов работы искусственного интеллекта и развитие критического мышления.
Все образовательные решения были представлены на выставке-презентации «Учитель & студент», которую посетили более 300 студентов первого курса направления подготовки «Педагогическое образование» и студенты колледжа ВятГУ.
Как поделились обучающиеся, представленные на выставке результаты стали для них источником вдохновения: они рассматривают эти разработки как образцы для собственных образовательных решений. Их предстоит реализовать не только во время очередной практики, но и в будущей профессиональной деятельности.
Добавим, что за время реализации проекта «PROрывное решение» в нем приняли участие более 2 тысяч студентов, 350 педагогов, около 8 тысяч школьников, а также было создано почти 500 образовательных ресурсов.
* PRO -про
