В рамках реализации данного проекта в состав лиги от Кировской области входят 10 школ-наставников, которые являются навигаторами, консультантами и помощниками для остальных школ региона.
В ходе мероприятия представители этих школ поделились с коллегами реальными кейсами и практическими приемами, которые уже работают в их образовательных организациях. В центре внимания были ресурсы, риски и контроль психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ, организация внеурочной деятельности, дополнительного образования и проектная деятельность.
Кроме того, участники сыграли в деловую игру «Управление школой: круг целеполагания», разработанную Государственным университетом просвещения. Они соотносили программы развития и проекты с теми основными трендами и направлениями государственной политики, которые существуют в настоящее время.
В основу программ развития каждой образовательной организации должны быть заложены документы, определяющие ключевые направления государственной политики нашей страны. «Мастерская управленческих решений» помогла руководителям школ по-другому посмотреть на организацию образовательного процесса, – отметила проректор по научной и инновационной работе Института развития образования Елена Воронкина.
Подобные мероприятия дают педагогам и управленцам сферы образования доступ к реальным и проверенным методикам, экономят время на поиск решений, расширяют профессиональный кругозор, а также налаживают сотрудничество между школами, что способствует повышению качества образования и укреплению педагогического сообщества региона.
