В течение трех дней вместе с 200 коллегами из других регионов они работали в проектных группах, принимали участие в панельных дискуссиях и обменивались лучшими практиками. Одной из ключевых тем программы стала роль советника директора по воспитанию как архитектора воспитательной среды, объединяющего детей, педагогов, родителей и социальных партнеров.
– Быть архитектором воспитательной среды – значит не просто проектировать мероприятия, а выстраивать систему отношений, в которой каждый ребенок видит свои перспективы, – поделилась Наталья Платунова.
Участие в таком событии позволило нашим педагогам найти новые методы работы для повышение эффективности воспитательной деятельности на уровне образовательной организации, муниципалитета и региона.
Напомним, что всероссийский проект «Навигаторы детства» реализуется в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» при поддержке Минпросвещения России.
