В ней приняли участие руководители Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, и содействия семейному устройству, заместители директоров образовательных организаций по воспитательной работе и педагоги-психологи.
В фокусе внимания специалистов были вопросы совершенствования системы психолого-педагогической помощи. Они обменивались эффективными практиками, выявляли существующие барьеры и искали решения, которые помогут повысить качество сопровождения обучающихся, педагогов и родителей.
Спикеры рассказали о работе областной службы психолого-педагогической помощи, возможностях сервиса «Цифровой психолог», межведомственном взаимодействии в профилактике опасного поведения подростков и многом другом.
– Мероприятие получилось прикладным, обсудили острые вопросы психолого-педагогического сопровождения и наметили рабочие механизмы взаимодействия внутри учреждения и с родителями. Единые алгоритмы действий специалистов снизят риски разночтений в работе, обмен практиками поможет в решении кризисных ситуаций, – поделилась методист Центра воспитания и психологии Института развития образования Татьяна Овсянникова.
Такие профессиональные площадки – важный шаг к созданию единой, слаженной системы поддержки детей и подростков.
