Площадкам проведения региональных родительских чтений «Дети – звено наследия нравственных ценностей поколения» стали Институт развития образования Кировской области и средняя школа № 39 города Кирова.
Целью мероприятия стало обсуждение тенденций семейного воспитания в современном обществе, вопросов продвижения ценностей семьи и детей.
Чтения направлены на развитие семейных отношений, здесь поднимаются вопросы родительского образования и самообразования. Это встреча родителей и педагогов, где каждый имеет возможность согласовать общие понятия в деле воспитания детей, – отметила ректор Института развития образования Кировской области Наталья Соколова, обратившаяся к участникам мероприятия.
Организаторы и участники родительских чтений уверены, что совместная и плодотворная работа поможет найти ответы на многие актуальные вопросы, и будет способствовать решению главной задачи – продвижению ответственного родительства.
Выступавшие на чтениях преподаватели ИРО, ВятГУ и средней школы №39 затронули вопросы социализации и воспитания детей в семье, представили опыт сотрудничества школы и родителей.
В жизни каждого ребенка есть две важные темы – это семья и школа. Мы все хотим, чтобы наши дети нашли свое место в жизни, чтобы они выбрали себе профессию по душе. Для достижения этих целей родители должны принимать активное участие в развитии общеобразовательной организации и во всех образовательных процессах. Именно от этого школьная жизнь становится полноценной и насыщенной, а воспитательный процесс – успешным. Взаимодействие школы и родителей – это конструктивный диалог равноправных партнеров, – отметила в своем выступлении замминистра образования Кировской области Елена Воронкина.
Еще одна возможность, которую предоставили родительские чтения педагогам региона и родителям школьников — это возможность на практикумах и мастер-классах поделиться друг с другом накопленным опытом и обсудить дальнейшие перспективы развития взаимодействия школы и семьи.
Ключевые моменты нравственного воспитания и всестороннего развития ребенка в семье обсуждались и на базе школы № 39. Здесь родительские чтения продолжились в виде панельных дискуссий.
Такой формат мероприятий, как родительские чтения, должен повлиять на развитие образовательного пространства, быть полезными не только родителям и учителям, но самое главное – в дальнейшем детям.
